蒙台梭利数学教育自成体系，它条理清晰，层次分明，遵循从简单到复杂、从具体到抽象、从单一认知到综合操作的法则，把学习数学的过程进行合理的分解，使幼儿逐步地接受，扎扎实实地掌握数学知识，从而达到教育目的。
蒙台梭利数学教育的内容，大致可以分为三大部分:算术教育、代数教育和几何教育。这三部分主要是通过数学教具配合完成的。
蒙台梭利数学教具呈现给幼儿的是最形象、最基本的数、量与形。在具体操作时，先让幼儿在亲自动手的过程中，建立起对实物的大小、多少的概念，再自然地联想出具体与抽象之间的关系，然后进行综合运算。
蒙台梭利数学教育的具体内容为:
(一)教学前的准备。
(二)连续数的认识。
(三)十进位法。
(四)四则运算。
(五)运用记忆的加减乘除四则运算。
(六)分数的导入。
(七)倍数的导人。
(八)平方与立方概念的导人。
(九)几何与代数的导入。
